Проверки по жалобам родителей прошли в 39 образовательных учреждениях города, 9 руководителей новосибирских школ добровольно расторгли рабочие контракты.
РАМИЛЬ АХМЕТГАРЕЕВ, НАЧАЛЬНИК ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ МЭРИИ Г. НОВОСИБИРСКА
Характер сборов можно разделить на 2 части. Первая – это учебные расходы. В соответствии со всеми обращениями нет ни одного обращения, где бы речь шла об учебниках. Основной вопрос в этом направлении – рабочие тетради. Второй блок вопросов – это вопросы, связанные с содержанием образовательных учреждений.
Сейчас для решения проблемы проводятся разъяснительные беседы с родителями и руководством школ. В те учреждения, откуда поступает больше всего обращений, выезжает специальная комиссия для проверки правомочности взимания дополнительных средств в попечительские фонды.
АЛЕКСАНДР СЕМЕНЮК, ДЕПУТАТ ЗАКОНОДАТЕЛЬНОГО СОБРАНИЯ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ
Я лично как родитель, как отец, как дедушка всегда за то, чтобы дополнительные деньги по договору добровольного пожертвования были внесены в класс. Родители, которые видят, что в классе надо улучшить питание, уют и т.д. – они вносят, те, кто не может – пускай не вносит. А если есть случаи вымогательства, то пусть разбираются с этим те, кто должен разбираться.
Часть депутатов не согласна с таким подходом. Не во всех школах средства используются по назначению, иногда директора пользуются деньгами из попечительских фондов по своему усмотрению.
АЛЕКСЕЙ АНДРЕЕВ, ДЕПУТАТ ЗАКОНОДАТЕЛЬНОГО СОБРАНИЯ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ
Есть психологический фактор – не каждый родитель будет жаловаться, понимая, что на ребенке может отразиться. Настаиваю на том, чтобы провести общешкольные родительские собрании, и родителям донести их права и обязанности совместно с администрациями районных отделов образования и мэрии Новосибирска.
В то же время парламентарии призывают департамент образования города воздерживаться от формализации отношения к ситуации и излишнего контроля.
ЕВГЕНИЙ СМЫШЛЯЕВ, ДЕПУТАТ ЗАКОНОДАТЕЛЬНОГО СОБРАНИЯ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ
У нас сами учителя уже давно забюрократизированы, как все госорганы. У него нет времени заниматься обучением и воспитанием ребенка – он погряз в отчетности. Рассмотреть вопросы отчетности, может быть надо упростить систему?
По итогам обсуждения депутаты предложили не отказываться от конструктивного диалога с родителями из «проблемных» школ, а также оперативно принимать меры при выявлении новых подобных прецедентов, но решать проблемы взвешенно и аккуратно.